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為什么選擇騰大教育個性化1對1輔導?
 
 
  教育理念 輔導模式 服務流程 師資力量 累累碩果
  一.“N對一”教學模式
 

    一名學生=任課教師+心理老師+潛能開發引導師+學習管理師+中、高考輔導教師!
    每一個孩子由中心老師來照管和教育,能讓孩子得到負責、系統、適合其身特點的指導和幫助;老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況,從而不斷調整自己的訓練方法、教學進度和教育目標,實施個性化的、有實際意義的“因材施教”。

 
  二.師資力量

    “好老師,好方法,好成績”,好老師是好成績的保證,騰大視“教學質量是企業的生命”。騰大教育擁有一支數百人的初高中教學隊伍。
    騰大教育聚集眾多擁有豐富教學經驗教師,熟練的教學與豐富的知識能靈活地幫助學生化解學習疑難。幫助眾多學子跨入理想的學府。
    一路走來,騰大教育教師團隊兢兢業業,遵守“敬業、奉獻”的教學原則,深得學生家長信任,在業界樹立了良好的口碑!

 
  三、“Win-360°高效學習法”提高學生“速商”

    研究顯示:孩子成績好壞的關鍵在于學習方法和學習效率。大部分學生的成績不理想,并不是他們不用功,主要是因為他們沒有掌握合適的方法,學習效率很低,所以學習效果就不理想!
    “Win-360°高效學習法”幫助學生提高學生的學習效率,激發學生內在的學習興趣和動力。
    “Win-360°高效學習法”用簡單可行、輕松有趣的方式,幫孩子實現高效學習,減負增分!

 
  四、注重提升學習力的四個維度

   學習興趣激發:結合小學時期孩子個性心理特點制定出一系列有效的“學生初始學習興趣激發方法”,通過“誘趣”“激趣”等連環性措施改變學生“厭學”心理,并步步提升學生學習興趣,使學生擁有一個健康快樂的學習心理狀態!
   學習方法優化:主要包括中小學語數外學習方法糾正與指導,英語口語與聽力技巧指導、作文寫作方法指導,綜合學習方法指導、應試技巧指導等。
   學習習慣養成:根據中小學生個性特點,精心研究一套壞習慣糾正與好習慣養成教學體系,針對學生表現明顯的馬虎粗心、缺乏耐心等不利于學習進步的壞習慣有較好的矯正效果。同時,通過系列的心理、知識輔導與訓練逐步幫助學生養成能促進學習效果的有機系統學習習慣,使學生健康成長、快樂學習!
   學習動力激發:“Win-360高效學習法”,走入孩子的心靈深處,激發學習動力和潛能。

 
  五、全程心理老師點撥迷津,為成長護航,為學習助力。

    在學生的成長過程過程中,學生的心理健康往往被老師和家長忽略,由于沒有及時正確的引導,導致了部分學生在在青春期的成長中產生了種種心理問題,表現為注意力不集中、自控能力差、考試焦慮、厭學、自卑、容易緊張、情緒不穩定、與父母和師生的關系處理不好、不會正確處理和異性交往等問題。為此,騰大教育每個校區設有心理老師,和孩子進行心靈的溝通和引導,及時消除孩子在成長中出現的各種心理問題,讓孩子心理更健康,成績更理想!

 
 
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