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騰大個性化教育
 
1.基礎薄弱的同學
    學習是一個持續、連貫的過程。每天的學習都需要按一個合理的順利,每個科目的學習更具有前后連貫性。如果其中一個環節沒有做好,必定會影響到下一個環節,從而導致學習節奏的混亂,最后導致知識消化不良。
    對于前面已經學過的知識還沒掌握好,老師再講新的知識,自然就會聽不懂了。結果不懂的知識點越來越多,新的內容又紛至沓來,從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性循環。

基礎不牢的危害:
1、對學過的知識一知半解,背誦、記憶時出錯頻繁
2、上課時跟不上老師的節奏,看似聽懂了,過幾天后一問三不知
3、經常需要翻書查看例題和知識點,做題和考試磕磕絆絆

基礎不牢的原因:
1、沒有預習的習慣,對即將學習的內容一無所知,只能被動地聽課
2、不會鞏固復習,對學過的知識消化不良,造成基礎越來越不牢固
3、不重視平時的作業和練習,導致學習基礎越來越差
4、不會運用學習技巧,學習方式生硬、呆板,導致掌握的知識零散

騰大支招:
·學會預習,專心聽講,變被動為主動
·趁熱打鐵,及時復習,鞏固已學知識
·認真作業,強化訓練,溫故而知新
·活學活用,提高效率,步步為贏
2.效率低下的同學
    明明給自己制定了計劃,但復習時總是走神。自主學習效率很低,我該怎么辦好呢?很多同學都有這樣的問題——學習效率低,尤其是面臨重大考試的學生,低效率嚴重影響了復習的進度和備考計劃是否能按時完成。
    較低的學習效率讓我們學習目標不明確、學習時間分配不合理、學習時間分配不合理。學習效率低和學習習慣是分不開的,而在重大的考試前,靠幾天的突擊復習是無法僥幸過關的,從而影響最后的成績。

效率低下的危害:
1、聽課反應慢,容易走神   
2、課后復習慢,沒有頭緒   
3、作業完成慢,影響睡眠   
4、考試速度慢,答不完卷   
5、學習動機和學習興趣不濃

效率低下的原因:  
1、缺少學習動機,沒有端正學習態度   
2、缺乏良好的學習習慣和學習方法   
3、學習無壓力,對待學習不重視

騰大支招:
1. 課前認真預習,課后復習,這樣可以提高上課時的效率并及時鞏固   
2. 上課時認真聽講,并積極思考,當堂課的東西當堂消化,不要留到課后   
3. 做限時訓練,提高孩子的注意力,比如由家長或教師監督限定三分鐘內記憶   
4. 心理輔導,讓孩子認識到抓緊時間的重要性,主動學習
3.粗心馬虎的同學
    馬虎的問題不但體現在解題上,還體現在學員平時的生活細節中,對學員影響較為深遠,解決馬虎,刻不容緩。

粗心馬虎的危害:  
·丟三落四   
·會做的題目做錯   
·答案寫錯   
·題目看錯,丟分都丟在簡單題上

粗心馬虎的原因:  
·注意力不集中,無法同時寫和想   
·不能在短時間內記住所見材料   
·手和眼協調能力差

騰大支招:  
1. 教學生重點審題,多多關注題干   
2. 建議家長和孩子一起做題,以監督孩子,隨時指出馬虎之處   
3. 馬虎的根本原因就是對題目和知識點不熟,因此要經常做題,培養謹慎的態度   
4. 改善孩子的學習習慣,限時訓練,以繃緊孩子的神經。
4.缺乏解題思路的同學
    很多學生認為,做題純粹是“跟著感覺走,緊抓住夢的手”,做時憑直覺,做完憑運氣,“文無定法”。由于對知識不熟悉、認識不深刻,導致在做題的時候缺乏思路,往往想當然的來回答,造成結果偏差很大。重大的升學考試中思路決定效率,能夠為我們爭取更多的做題時間,贏得更多的分數。

缺乏思路的危害:
1、不能形成清晰的解題脈絡,找不出已知和所求的關系
2、解題方法單一,方法死板,遇到難題解不出,到時學習興趣下降
3、綜合分析能力較弱,邏輯思維體系不完善

缺乏思路的原因:
1、學習計劃性不強,所學知識一知半解  
2、缺少學習方法,聽課時精力不集中,缺乏思考  
3、沒有勤學好問,預習和復習的好習慣    
4、對解題的目的不明確,不會從題目入手,尋找關鍵要素和突破口    
5、練習少,不能掌握知識要點

騰大支招:
·養成認真聽講的習慣
·養成認真完成作業的習慣  
·養成勤學好問的習慣  
·養成提出問題的習慣
·養成獨立思考,合作交流的習慣  
·養成擅于總結的習慣
5.考試焦慮的同學
    學習是一個循序漸進的過程,需要通過理解、掌握、加深三個步驟,最后達到運用自如的程度。如果理解不透徹,不能靈活掌握,面對考試何來信心呢?

考試焦慮的危害:  
1.平時活潑開朗,可每次重要考試前(如期中、期末)就變得急躁、緊張   
2.平時會做的題目突然在考試前沒有了思路,總是慌慌張張的在復習,卻又看不進去   
3.十分擔心考試失敗,甚至暗示自己考試一定會失敗   
4.復習記住的東西很快就會忘記

考試焦慮的原因:  
1. 過于焦慮,休息不好,對大腦及身體有不好的影響   
2. 過于緊張,影響考試發揮,平?;嶙齙奶飪贍芤滄霾懷隼?   
3. 長此以往,會使學生產生厭考心理。

騰大支招:
1. 讓孩子在考前好好休息,或者帶孩子出去輕松一下,以放松精神   
2. 減緩壓力,讓孩子不要太在意考試,告訴他無論怎樣,盡力即可   
3. 聽音樂,適當的看漫畫等,以減少心理壓力   
4. 鼓勵孩子,告訴他:你很優秀,不要擔心考試,只要別緊張就一定可以   
5. 不要給孩子負擔,讓孩子認為只是像平時的小測驗,舒緩心里壓力
6.信心不足的同學
    同一個學生,相信與不相信自己,所得到的結果是完全不一樣的。而考生面對考試,首先要對自己有絕對的信心,不管是成績好的還是成績一般,面對考試都要盡力而為,不要抱有考不考得上,都覺得無所謂的心態,每個考生都要有考高分的信心,才能擁有成功的充分理由。

信心不足的危害:  
1、 學習壓力過大   
2、 基礎知識薄弱   
3、 做題不敢嘗試,怕出錯

信心不足的原因:  
1、 養成消極的自我觀念,妄自菲薄   
2、 考前過渡焦慮,擔心考砸   
3、 不敢主動回答問題,學習缺少主動性

騰大支招:  
1、 積極參與,克服心理障礙,建立自信心   
2、 不斷學習,加深知識沉淀,奠定自信心   
3、 把握標準,深入挖掘教材,增強自信心   
4、 反饋信息,有效駕馭課堂,提高自信心
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